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2022-01-25 04:13:47
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  • 目录
  • 导言
  • 第一编　困难和机遇
    • 第2章　当今教学面临的挑战
    • 第3章　身为教师能展示真实的自己吗
  • 第二编　课堂上负责任的自由
    • 第5章　一位与学生一起成长的法语教师
    • 第6章　管理者如何成为促进者
    • 第7章　其他的自由促进者
  • 第三编　为了教师
    • 第9章　成为学习促进者
    • 第10章　构建自由学习的途径
    • 第11章　教育的政治学
    • 第12章　“以人为中心”的课堂有纪律可言吗
    • 第13章　对教育中以人为中心问题的研究
  • 第四编　哲学和价值分歧
    • 第15章　自由与承诺
    • 第16章　目标：功能完善的人
  • 第五编　暂停学校教育？
  • 第六编　已经开始的征程
  • 附录
  • 尾注
  • 参考文献
  • 编辑后记
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