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唤醒儿童学习力 (禹田家庭教育书系) - 林薇
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2022-02-21 14:45:45
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  • 自序 儿童，天生学习者
  • 推荐序一 学习，是一种能力
  • 推荐序二 教育需要智慧
  • 第一章 是什么决定孩子的学习质量
    • 每个孩子都有自己的学习优势
    • 学习能力是学习的根本
    • 学习能力有哪些发展阶段
    • 学习能力存在差异
  • 第二章 唤醒孩子的学习能力
    • 学习能力是可以测评的
    • 学习能力是可以训练的
    • 感觉运动能力
    • 视知觉能力
    • 听知觉能力
    • 语言及文字符号运用能力
    • 逻辑思维和推理能力
  • 第三章 学习困难不用怕
    • 如何帮助孩子战胜心理上的挫败感
    • 如何对待孩子反应慢
    • 如何对待孩子注意力不集中
    • 如何对待孩子过目就忘
    • 如何对待孩子考试焦虑
  • 第四章 家庭教育的积极作用
    • 家庭教育的基本原则
    • 解读不同的家庭教育方式
  • 附录
    • Ⅰ．学习类型自测问卷表
    • Ⅱ．学习能力发展阶段的目标
    • Ⅲ．家长教育方法测评表
    • Ⅳ．12岁以下儿童感统失调自测表
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