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高考写作十二讲_怎样写好考试体作文
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第三讲　考试体作文怎样把握题意

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2022-01-23 09:11:32
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  • 关于本书
    • 图书信息
    • 前言
  • 第一讲　考试体作文的客观性
    • 二、“考试体作文”的命名与“三M法”
    • 三、“考试体作文”与“三M法”的广泛运用
    • 四、非“考试体作文”的危险性及其他
  • 第二讲　考试体作文的实践性
    • 二、一些观念的误导与迷惑
    • 三、“写什么”比“怎样写”更重要
    • 四、合理的布局是考试体作文的自然要求
  • 第三讲　考试体作文怎样把握题意
  • 第四讲　考试体作文怎样展现个性
    • 二、考试体作文的语言形式
  • 第五讲　考试体作文怎样写得有创意
    • 二、材料新颖使文章有创意
    • 三、构思精巧增创意
    • 四、猎奇不算有创意
  • 第六讲　考试体作文怎样写得思想深刻
    • 二、揭示事物内在的因果关系
    • 三、观点具有启发性
  • 第七讲　考试体作文怎样写得内容丰富
    • 二、要有丰满的形象
    • 三、要有尽可能深远的意境
  • 第八讲　考试体作文怎样写得有文采
    • 二、从学习与训练入手，提高文笔水平
    • 三、从提高鉴赏能力来提升文笔水平
    • 四、接触或使用纯口语体作品应有明确目的
  • 第九讲　考试体作文与平时作文的训练的关系
    • 二、要处理好学习积累与运用的关系
    • 三、要学习做一个有特色的人
    • 一、力避口语中的幼稚化
    • 二、不要无端地编故事、写小说
    • 三、不要写愤世嫉俗的文章
    • 四、不要写违背建立公民社会的落后观念
    • 五、不要套作
    • 六、不要简单化
    • 一、口号式结尾惹人笑
    • 二、不要字数不够，无聊话凑
    • 三、不要舍本求末乱创新
    • 四、不要想入非非，弄巧成拙
    • 五、要整体把握题目意思，不要一叶障目
    • 一、套作题给最低分
    • 二、改题目与忘写题目都要扣分
    • 三、片面追求“形式创新”弄巧成拙
    • 一、不要写怪里怪气的内容
    • 二、还要说“不要套作”
    • 三、应考作文的思想与语言不要朦胧
    • 一、叙述文中独特的细节感人深
    • 二、今年浙江的高考作文不宜虚构故事
    • 三、构思巧妙还是好的
    • 四、还是要力避偏题、离题
  • 第十讲　考试体作文与文学习作等的关系
    • 二、考试体作文与一般散文的关系
    • 三、考试体作文与杂文（艺术性议论文）的关系
    • 四、考试体作文与其他文体的关系
  • 第十一讲　考试体作文的常式与变式
    • 二、从“是什么”跨跃到“怎么办”
    • 三、随心所欲不逾矩
  • 第十二讲　高考作文命题趋势展望
    • 二、有很大限制性与主题性的复杂命题
    • 三、话题作文和材料作文的产生与发展
    • 四、导向理论思辨的新材料作文
    • 五、发达国家高考作文题的特点
    • 六、2004年以来浙江省高考作文题
    • 七、2004年以来江苏省高考作文题
    • 八、新世纪以来上海卷作文题
    • 九、高考作文题型走向及其对策
  • 书后说明
    • 后记
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