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高中戏剧　艺术与育人
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附录2　媒体反应

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2025-03-25 01:14:03
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  • 序
  • 目录
  • 理念引领——专家学者视野中的戏剧教育评析
    • 社会建设中的角色创作与角色文化
    • 教育戏剧理论探索的新收获
    • 攻克戏剧在中小学普及的世界性难题
    • 关于教育戏剧的思考
    • 戏剧与认知结伴　意义与体验共生
    • 戏剧进中小学课程的若干思考
    • 校园戏剧彰显思政育人的表现力
    • 当代社会思潮对课程改革的启迪
  • 实践推进——特色学校工作中的戏剧课程建设
    • 高中戏剧教育特色课程建设的探索与实践
    • 戏剧特色学校项目为学校发展助力
    • 办学观念转变　课程体系支撑　学生素养提升
    • 《戏剧表演》课提升学校艺术教育水平
    • 梦想起航的地方
    • 戏剧课程的理念、内容和方法之探索
    • “思考·探索·成型”的戏剧课程教学历程
    • 多维度开展的戏剧美育方式及其成果
    • 院静闻疏雨　林高纳远风
    • 戏剧课程的校内行课、校外辐射、校级合作
    • 幸福教育为幸福人生奠基
    • 我们站在这舞台
    • 戏剧是学生感知生活、体会人生的宝贵财富
    • 彰显艺术教育特色　促进学生个性发展
    • 戏剧课程在“艺术一体化教育”中的价值与效能
    • 构建戏剧课程　培育学生审美情趣
    • 戏剧文化　薪火相传
  • 总结反思——学校教书育人中的戏剧文化弘扬
    • 艺术院校大学生参与社会实践的机制保障[1]——以上海戏剧学院第二课堂学分制改革为例
    • 中小学戏剧课程发展现状与趋势研究[1]
    • “艺教”资源的科学整合是以美育人的重要路径[1]——上海戏剧学院艺术人才一体化教育工作的探索
    • 全力推进以戏剧为龙头的艺术课程建设[1]
    • 戏剧游戏在高中绘画教学中的运用[1]
    • 《用话剧语汇叙述故事》教学案例分析[1]
    • 小学个性化教育的戏剧课程群开发与实施[1]
    • 蒙以养正　莫善于戏[1]——上海闵行实验小学戏剧教育特色实践总结
    • 发挥校外机构在青少年戏剧教育中的作用[1]
    • 复旦附中、延安中学戏剧授课总结
  • 附录1　座谈纪要
  • 附录2　媒体反应
  • 附录3　上海市戏剧特色学校活动大事记
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