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T.E.T.教师效能训练：一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目（30周年纪念版） - 托马斯•戈登
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第10章 师生间价值观相冲突时怎么办

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2022-02-21 00:37:03
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  • 教师如何让本书发挥最大效用
  • 序言：本书背后的理念与人
  • 第1章 师生关系：被忽视的链环
    • 决定师生关系的关键因素
  • 第2章 有效师生关系的模式
    • 关于什么是好老师的错误见解
  • 第3章 当学生遇到问题，教师应如何处理
    • 在帮助学生解决问题时，教师为何会失败
  • 第4章 积极聆听的多项用途
    • 如何让学生就教学内容展开高效讨论
  • 第5章 当学生给教师制造问题时，教师应如何处理
    • 教师如何处理属于自己的问题
  • 第6章 如何改变教室环境以预防课堂问题
    • 一般教室的不足之处
  • 第7章 教室里的冲突
    • 什么是冲突
  • 第8章 化解冲突的双赢方案
    • 方法三：化解冲突的双赢法
  • 第9章 双赢法的应用：方法三在学校的其他用途
    • 如何用方法三解决教学领域的冲突
  • 第10章 师生间价值观相冲突时怎么办
    • 如何辨别价值观冲突
  • 第11章 让学校成为更好的教学场所
    • 给教师带来问题的学校有哪些特征
  • 致 谢
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