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班主任班级管理实务 - 《班主任班级管理实务》编写组
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班级建设篇

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2024-04-30 01:41:45
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  • 版权信息
  • 引言
  • 班级建设篇
    • 第二节 尽快熟悉班级的每一个学生
    • 第三节 快速记住每一位学生的名字
    • 第四节 明确班集体建设的目标
    • 第五节 编排座位有讲究
    • 第六节 制定合理的班级规章制度
    • 第七节 树立良好的班风和传统
    • 第八节 让和谐的班级文化熏陶学生
    • 第九节 合理选拔和培养班干部
  • 学生管理篇
    • 第二节 加强中间生的管理和教育
    • 第三节 做好后进生的转化工作
    • 第四节 学一点表扬学生的技巧
    • 第五节 懂一点批评学生的艺术
    • 第六节 学会和学生谈话
    • 第七节 正确评价学生
    • 第八节 和学生交朋友
    • 第九节 妥善处理学生早恋
    • 第十节 爱每一个学生
  • 日常管理篇
    • 第二节 常抓课堂纪律不放松
    • 第三节 班级安全教育不可忽视
    • 第四节 利用网络管理班级
    • 第五节 合理冷静地应对偶发事件
    • 第六节 组织丰富多彩的班级活动
    • 第七节 要依法治班
    • 第八节 科学管理班级
  • 心理辅导篇
    • 第二节 实施心理健康教育的原则
    • 第三节 班级心理健康教育的内容
    • 第四节 班主任心理健康教育的方法
    • 第五节 开展班级心理辅导活动
    • 第六节 开展个体心理辅导不可少
    • 第七节 学生常见心理问题及处理方法
    • 第八节 掌握学习心理辅导的方法
  • 人际交往篇
    • 第二节 开好家长会，搭建沟通与理解的桥梁
    • 第三节 通过多种渠道建立家校联系
    • 第四节 了解学生和家长，从家访开始
    • 第五节 寻求学校领导和各部门的支持与帮助
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