思维导图备注

协同育人模式探索论文集
首页 收藏书籍 阅读记录
  • 书签 我的书签
  • 添加书签 添加书签 移除书签 移除书签

协同育人学生学术篇

浏览 1 扫码
  • 小字体
  • 中字体
  • 大字体
2025-03-24 22:29:41
请 登录 再阅读
上一篇:
下一篇:
  • 书签
  • 添加书签 移除书签
  • 书名页
  • 版权页
  • 丛书编委会名单
  • 总　序
  • 目录
  • 协同育人教学研究篇
    • “马克思主义新闻理论”的教学评价与评估——基于课程调查问卷的探析
    • 丝绸之路与唐宋时期的中外经贸往来
    • 从“学段衔接”到“学业嵌入”——本科人才联合培养的一种新路径
    • 基于课程体系优化的数学与应用数学专业联合培养方案的实践与思考
    • 经济史学创新及其途径
    • 融合优势科教资源，强化学研创新训练，凝聚思政教育合力，打造多维实训体系——大气科学“菁英班”科研实践教学体系的构建与创新
    • 科教融合思想在大气科学菁英人才培养中的探索与实践
    • 课程思政理念下的大学英语教学探析
    • 云南大学—复旦大学化学专业联合培养本科学生的实践与探索
    • 体现专业传统与优势：“中国经济史”课程专题式教学改革初探
  • 协同育人师生心得篇
    • 第一部分　教师心得
    • 第二部分　学生心得
  • 协同育人学生学术篇
    • 《周易》经传之我见——《系辞上》第十至十二章解读
    • 泛论苏辛词派及词人风格
    • 形象修复理论在危机传播中的运用与发展
    • 魏晋人物品藻的美学意义——《裴启语林》与中和之美研究
    • 浅论魏晋玄学的历史变迁过程及时代价值——从先秦道学到两汉经学，再到魏晋玄学
    • 陈与义雨诗别论
    • 当代青春电影风格、意义建构特征
    • 今日我们为何追求学术自由——以云南大学和复旦大学为案例
    • 从第一契机看康德美学理论
    • 从判决性实验的坚固性看其历史性
暂无相关搜索结果！
    展开/收起文章目录

    二维码

    手机扫一扫，轻松掌上学

    《协同育人模式探索论文集》电子书下载

    请下载您需要的格式的电子书，随时随地，享受学习的乐趣！
    EPUB 电子书

    书签列表

      阅读记录

      阅读进度: 0.00% ( 0/0 ) 重置阅读进度
        欢迎使用AI助手 AI助手
        全屏 缩小 隐藏 清空