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生物学微格教学训练指南 - 刁俊明，廖富林
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项目9　结束与课堂组织技能训练

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2024-04-30 01:43:31
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  • 封面
  • 版权信息
  • 作者简介
  • 《生物学微格教学训练指南》编委会
  • 前言
  • 模块1　学习微格教学
    • 项目1　微格教学的一般程序
    • 项目2　微格教学的教学设计
    • 项目3　微格教学教案编写
    • 项目4　微格教学教案实例
    • 项目5　新课程下微格教学的目标和内容
    • 项目6　新课程下微格教学的训练模式
  • 模块2　备课技能
    • 项目1　备课的意义和作用
    • 项目2　备课的内容和任务
    • 项目3　备课的方式和方法
  • 模块3　生物学微格教学专题训练
    • 项目1　导入技能训练
    • 项目2　教学语言技能训练
    • 项目3　讲解技能训练
    • 项目4　提问技能训练
    • 项目5　变化技能训练
    • 项目6　强化技能训练
    • 项目7　演示技能训练
    • 项目8　板书技能训练
    • 项目9　结束与课堂组织技能训练
  • 模块4　生物学微格教学训练评价
  • 模块5　微格教学“常见病”分析及其矫正
    • 项目1　微格教学训练中常见问题分析及其矫正
    • 项目2　教学技能“常见病”分析及其矫正
  • 模块6　生物学微格教学的考核和成绩评定
  • 参考文献
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