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大美在民间：陕西民间美术进校园探索与实践
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第五篇　创新篇——民间美术单元主题课程构建

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2025-03-24 23:41:11
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  • 序言　情与美的颂歌　精气神的传承——写在《大美在民间》出版之际
  • 民间美术的教育传承人
  • 从课程意识到优化教学方式
  • 心有大美，行在传承
  • “虎娃”张敏仓和他的“大美在民间”探索之路
  • 印象“敏仓”
  • 前言　艺术母亲——我的民间美术情愫缘起
  • 目录
  • 第一篇　大美在民间——陕西民间美术进校园探索与实践
    • 继承·传承·创新：“陕西民间美术进校园”探索与实践
    • 艺术教育的春天
    • 传承文化遗产　播撒艺术梦想——小学美术课程开展陕西民间美术教育传承的实践研究
  • 第二篇　“大美”美术——绽放精彩的艺术生命
    • 生命滋养：绽放精彩的艺术生命
    • 课程哲学：大美课程，塑造学生美好心灵
    • 课程目标：传承文化，做有根的中国人
    • 课程框架：绘制“大美”美术蓝图
    • 课程实施：点亮多彩艺术梦想
  • 第三篇　继承篇——“大美在民间”采风活动纪实
    • 民间采风体验教学
    • 博物馆现场教学
    • 民间艺人亲临教学
    • 家校研学拓展教学
  • 第四篇　传承篇——民间美术“遇见”儿童美术
    • 美术课堂——普及教学
    • “虎娃”社团——个性教学
    • 交流展示——改进教学
    • 大美在民间——西安高新二小美术学科新课程特色展示活动
  • 第五篇　创新篇——民间美术单元主题课程构建
    • 民间剪纸《抓髻娃娃》单元课程
    • “花馍馍”民间面花单元课程
  • 第六篇　“虎娃”张敏仓民间美术名师工作室的行与思
    • 心有大美　行在传承
    • 一支团队
    • 一脉文化
    • 一个平台
    • 一路传播
    • 一生追求
  • 第七篇　真情寄语
    • 张敏仓：幸福老师成长记
    • 大美在心——绽放生命大气象
    • 因为爱，所以爱——和张老师一起学民间美术
  • 结　语　遇见更好的自己
    • 遇见更好的自己
  • 封底
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