思维导图备注

从课程到课堂：新世纪基础教育课程改革的未来趋向研究
首页 下载 收藏书籍 阅读记录
  • 书签 我的书签
  • 添加书签 添加书签 移除书签 移除书签

内容简介

浏览 1 扫码
  • 小字体
  • 中字体
  • 大字体
2025-03-25 01:05:32
请 登录 再阅读
上一篇:
下一篇:
  • 书签
  • 添加书签 移除书签
  • 书名页
  • 内容简介
  • 版权页
  • 总　序
  • 目录
  • 绪论　基础教育课程改革未来趋向研究之源动力
  • 第一章　基础教育课程改革中课程与课堂关系的新认识
  • 第二章　中国新世纪基础教育课程改革现状分析
  • 第三章　中国基础教育课程改革从课程到课堂走向之必然
  • 第四章　中国基础教育课程未来改革之主体及行为分析
  • 第五章　中国基础教育课程改革从课程到课堂走向之实践策略
  • 第六章　他山之石：基础教育课程改革的经验借鉴——一个亲历者的体验
  • 结　语
  • 附录　作者发表的相关基础教育课程改革的部分论文
  • 后　记
暂无相关搜索结果！
    展开/收起文章目录

    二维码

    手机扫一扫，轻松掌上学

    《从课程到课堂：新世纪基础教育课程改革的未来趋向研究》电子书下载

    请下载您需要的格式的电子书，随时随地，享受学习的乐趣！
    EPUB 电子书

    书签列表

      阅读记录

      阅读进度: 0.00% ( 0/0 ) 重置阅读进度
        欢迎使用AI助手 AI助手
        全屏 缩小 隐藏 清空