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让孩子充满创造力
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第三章“动手”能力强的孩子才会有创造力

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2022-01-25 04:45:36
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  • 第一章　神奇的创造力
    • 创造性应具备的根本特征
    • 创造性的主要特征
    • 启发创造力——培养天才的第一步
  • 第二章　培养创造力，要有一个良好的家庭氛围
    • 别把自己的意愿强加给孩子
    • 孩子需要得到大人的尊重
    • 别过分干涉孩子探索的机会
    • 多鼓励孩子提问题
    • 蹲下来倾听孩子的想法
    • 让家里充满“快乐因子”
    • 让孩子多接触新事物
    • 鼓励孩子说出自己的想法
  • 第三章“动手”能力强的孩子才会有创造力
    • 鼓励孩子完成自己的创意
    • 让孩子尝试挑战难度
    • 鼓励孩子发明创造
    • 孩子需要实践
    • 培养孩子的变通能力
    • 锻炼孩子的自理能力
    • 孩子是个破坏大王
    • 别阻碍孩子在尝试中犯错
    • 在动手游戏中培养创造力
  • 第四章　想象力，是创造力的催化剂
    • 让孩子说出自己的想象
    • 看看孩子的新花样
    • 保护孩子的想象力
    • 故事讲到一半让孩子自编结果
    • 鼓励孩子把想象画出来
    • 随时随地的帮孩子“拓展想象”
    • 孩子“撒谎”别急着惩罚
    • 孩子的幻想没那么可怕
    • 在想象的海洋中创新
  • 第五章　好奇心，是激发创造力的原动力
    • 当孩子“淘气”的时候，别急着训斥
    • 淘气的孩子也是好孩子
    • 不要制止孩子模仿
    • 欣赏孩子创造性的果实
    • 要懂得激发孩子的“好奇心”
    • 鼓励孩子亲自探索尝试
    • 没有好奇心就没有创造力
  • 第六章　具有注意力、观察力的孩子才能创造“奇迹”
    • 给孩子充分地玩耍时间
    • 观察力和创造力，两个好兄弟
    • 观察力也有特殊性
    • 培养观察力有法可循
    • 引导孩子有目的地观察事物
    • 让孩子学会边观察边思考
    • 鼓励孩子学会质疑
    • 在游戏中激发观察力与创造力
  • 第七章　思维能力为创造力助跑
    • 环境对孩子创造力的影响
    • 帮孩子打破“定式思维”
    • 告诉孩子遇到问题要多角度思考
    • 培养孩子思维的严密性
    • 多问孩子“奇怪”的问题
    • 教孩子学会“逆向思维”
    • 鼓励自己的孩子“标新立异”
    • 让自己的孩子提出“非标准化”答案
    • 在游戏中培养创造性思维能力
  • 第八章　培养孩子的自信心
    • 培养自信心越早越好
    • 尊重孩子是培养自信的动力
    • 父母的鼓励就是最好的动力
    • 适时、适度的用“夸奖法”
    • 让孩子尝试“成功”的喜悦
    • 批评让孩子们学会了躲藏
    • 帮孩子赶走自卑
    • 父母的保护造成了依赖
    • 对比让孩子失去自信
    • 在游戏中激发创造力
  • 第九章　坚强的意志创造出非凡
    • 坚强的意志力从生活做起
    • 让孩子学会有节制的玩耍
    • 鼓励孩子正确面对失败
    • 认准一个目标努力
    • 做事三分钟热度不会收获成功
    • 强迫孩子只能适得其反
    • 用意志点燃创造
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