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过犹不及
人们常常专注在要有爱心、避免自私自利，却忘记自己的有限和界限。他们往往会问：“对别人没界限不是很自私吗？” “我要怎么回答那些需要我爱心、精力、金钱帮助的人呢？” “为什么设立界限会让我感到愧疚或恐惧？”“我可以在设限后仍是个有爱心的人吗？” 想要有一个平衡健全的生活，明确的“界限”是很重要的、这是个人产权的分界线，指出你应该为哪些东西负责。它可以定义你是什... -
赢在下班后：知名咨询专家倾力打造34种高效思维模式
人们常说，“工作与生活之间的切换很重要”“八小时以内（工作）和八小时以外（下班后）张弛有度的调节很关键”。 果真如此吗？ -
知行合一：实现价值驱动的敏捷和精益开发
本书是作者几十年从事软件工程教学、咨询和研究的一个总结，它从软件产品开发的“软”“易变”“非线性增长复杂度”“创新”等特点入手，系统讨论了软件工程自身的特殊性，清楚揭示了我们遵循几十年的借鉴传统行业开发模式的方法不能高效匹配软件开发，导致软件工程成为低效工程领域的原因。本书系统探讨了从瀑布模式到敏捷模式转型的成功实践，在特定企业环境下让敏捷在组织、团队、项目... -
民商事实务精要与疑难解析
本册收录专业文章52篇，分为民事、商事综合、重点关注行业3大类14小类。民事部分所收录文章主要针对民事主体在典型民事行为中设立、变更、终止民事权利和民事义务所涉及的法律问题，包括“合同、担保与借贷”“民事侵权”“婚姻家庭与继承”“劳动争议”“诉讼与仲裁”。商事综合部分包括对商主体从事的典型商事行为及涉及法律问题的研究，分为“破产、重整与清算”“保险与信托”“... -
我反对
《我反对：一个人大代表的参政传奇》是一部讲述湖北省潜江市人大代表姚立法在12年内四次没有权势之下参选人大代表的传奇色彩参政故事纪实文学著作，由现为自由撰稿人的朱凌以三年时间写成。作者在前言中说道：因为作者心中的人大代表总是把“我同意”“我赞成”挂在嘴边，姚立法为表达以良心说话的真实想法所说出的“我反对”犹如浊世声音，别具气质，因而成为书名。本书也成为基... -
忠诚与背叛——告诉你一个真实的红岩
报告文学名家何建明通过大量新解密的史料及历史细节，对幸存下来的革命者及其后代的采访，真实再现了中共中央南方局领导的地下党在重庆解放前夕艰苦卓绝的战斗，再现了国民党政权的白色恐怖与黑色屠杀、敌特的疯狂抓捕与叛徒的无耻出卖下，白公馆和渣滓洞中各位英烈的不屈斗争！作品通过“革命者”“普通群众”“革命的叛徒”和“敌人”等不同人物群像，生动而真实地诠释了“忠诚与背叛”... -
区块链浪潮：连接技术与应用
本书编写的主要目的是向读者揭示“区块链技术可以做哪些事情”“哪些行业适合应用区块链技术”“区块链技术未来将走向何方”。全书分为区块链技术篇、应用场景篇、现状与展望篇三部分。全书首先介绍区块链技术进展，再就各行业的应用进行具体分析。书中内容并未停留在浅显的技术说明上，而是通过讲解技术原理，就技术的难点、未来发展方向等给出独立见解。本书是哈希研究院多位研究者在区... -
创意写作的兴起：“写你知道的”“客观的叙事”
创意写作的兴起：“写你知道的”“客观的叙事” -
你以为你以为的就是你以为的吗Ⅱ：大论战中常见的思维陷阱
《你以为你以为的就是你以为的吗2：大论战中常见的思维陷阱》是思维大师朱立安•巴吉尼继畅销书《你以为你以为的就是你以为的吗？》之后的又一部力作。这部具有颠覆性与挑战性的作品揭露了热门论战中的8种思维陷阱，破解了那些看似有理，实则糟糕的谬误言论。 《你以为2》中标举了近百个精彩热点的实例，如“一只中了彩票的鸭子”“用iPod的贫困儿童”“我没有和莱温斯基发生性关... -
为什么学生不喜欢上学_
《为什么学生不喜欢上学?》一书，是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重要著作，是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学著作。他用认知心理学的原理，详细分析了学生学习的过程和教师在课堂教学中必须注意的一些问题。书中每一章都运用了一个认知心理学的基本原理，如“事实性的知识先于技能”“记忆是思考的残留物”“我们在已知的环境中理解新的事物”“儿童在学习方面更多的...