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研究主体——体制化时代教育学者的学术立场与生命实践
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糖尿病健康教育学
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职业教育学
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心智与阅读
心智与阅读（心理学家、教育学家丹尼尔·威林厄姆 带你揭秘阅读背后的神秘地图 教你如何提升阅读能力） 看懂它，你就看懂了互联网的增长模式 ） -
读懂孩子的心【樊登给中国家长的养育书，将心理学、教育学、神经学融入亲子教育，全面掌握孩子成长规律，实现在未来的竞争力！】 - 樊登
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哈佛大学教育学院思维训练课- 罗恩·理查德
哈佛大学教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法 (常青藤好老师教学策略系列) -
经验的重构：杜威教育学与心理学
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经验的重构：杜威教育学与心理学 - 李业富
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我们如何思维-约翰 杜威
我们如何思维》是著名哲学家、教育学家约翰·杜威的代表作之一。1925年1月，孙伏园主持的《京报副刊》发出征求启示，邀请海内外名流学者推荐“青年必读书十部”。众多学者纷纷响应作答。《我们如何思维》被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入推荐书单。 《我们如何思维》探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例，详细... -
教育学-宋秋前
教育学